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班主任论坛

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  • 交流与分享(四):做幸福的班主任——徐少飞

    编者按:教育的本质是什么?古今中外的教育界和非教育界人士众说纷纭。但如果说“育人”是其核心要义之一恐怕没几个人反对。班主任,这个级别最低的主任,一直是中国基础教育中功能最丰富最复杂的角色。承德之行,各位专家的讲座,给我们的既有世界观的启示,
    发布时间:2019-03-01   点击次数:116

  • 不抛弃不放弃,用爱润泽心田

    编者按:德国哲学家雅斯贝尔斯说,教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。爱,是一种能力、一种智慧,它也需要通过学习和实践去不断提升。教育是一种爱的艺术,这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱,但我觉得这种爱与其
    发布时间:2019-03-01   点击次数:94

  • 德育案例 | 师者当为师亦当为范

    德育案例|师者当为师亦当为范编者按:教育无小事。王老师以班级管理的小案例,管中窥豹,得出并证明了一个教育的基本原则――“尊重”,没有尊重,我们往往“一叶障目”,以成见代替思考和发现,犯经验主义错误。天长日久,我们的眼光就不再敏锐,我们的
    发布时间:2019-02-18   点击次数:19

  • 交流促进步 学习共成长

    班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,创新班级管理的新方法、新思路,促进班主任工作规范、科学、健康发展,从本学期开始利用每次的班主任会议,先后
    发布时间:2019-02-18   点击次数:13

  • 在新组建的高三、一班班会上的寄语

    创造奇迹绽放光芒&nb
    发布时间:2019-01-26   点击次数:15

  • 有感于全国优秀班主任丁榕

    做一名幸福、快乐有成就的班主任今天有幸聆听了全国优秀班主任丁榕老师的《做一名幸福、快乐有成就的班主任》的专题教育报告。丁老师的报告没有高深的理论,但有扎实的工作,没有空洞的口号,但有具体的实例。丁榕老师用了大量生动、详实、感人的案例,分析了
    发布时间:2019-01-25   点击次数:15

  • 班主任工作的点滴体会

    我和我的学生们教学十几年来,一直担当班主任工作。在学生身心发展和知识增长的阶段扮演着主要角色。选择了这份职业,充当了这个角色,我用心做了,我问心无愧。一、流畅的初中和高中的过渡,使学生顺利完成人生中这个关键性的转折。很多学生初中时各科成绩
    发布时间:2019-01-25   点击次数:12

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